其實，觀眾是絕對不會選擇撫養小孩子的，剛就在茶餐廳被兩個臭屁小孩吵鬧得相當煩躁不安。所以這選擇，也就不因是否同性戀而言了。但回歸到同性戀者的權益，影片從一定程度上展現在同性戀者家庭中的孩子，他們的成長狀態。（覺得好奇的是，為何對當中的家庭的選擇，是三對女同性戀一對男同性戀家庭呢？）
四個孩子，分別關注四個成長命題，興趣志向、天賦能力、信仰原則、自我挖掘。其實命題在異性戀者家庭中也同樣存在，只是因為孩子是在同性戀家庭中成長，他們在面對這些難題的時候，又會是有什麼表現，而他們的母親、父親又會是以如何的方法來教導這些孩子。
第一個孩子他喜歡摔角，但母親認為這項運動是充斥男權且粗魯的，並不喜歡孩子過多參與。
第二個孩子喜歡唱歌，志向能夠到新城學校，而唱歌是她能夠進入到學校的有利門票，但奈何家裡的諸多情況似乎讓孩子卻步了。
第三個孩子想要在週末參加學校的橄欖球隊，但母親卻要去參加宗教彌撒，並不想讓孩子錯過自己所一直信奉的宗教的活動，雖然這宗教以為母親是罪人。
第四個孩子要搬去遙遠的地方，要重新適應當地的學校學習，但他先天發育滯後，到五歲的時候才開始學會說話。學習成為他的障礙，一直想要逃避。
其實，導演在拍攝此片的時候，是否有意要傳達一種“在同性戀家庭的孩子也能夠健康快樂成長”的主題呢？於是觀眾在結尾時候看到這麼一句話，撫養和造就你的人，就是你的家人。