其實甚是欣賞電影中的敘事結構。開場以語言學家畫外音回憶自己生育女兒及撫養女兒的經歷，當觀眾以為故事在順序敘述失去女兒的語言學家只能寄情於教育，外星人降落地球的時候，其實觀眾已經掉入敘事結構的環形敘事陷阱中。隨著語言學家與外星人的接觸愈加頻繁，她在夢中不斷閃回觀眾在開場已經看過的“過去”，觀眾以為這是過去對現在的語言學家的糾纏。但原來，這是因為語言學家通過學習外星人所帶來的“武器”——語言，而獲得的預知未來能力，電影中的閃回，其實是語言學家對未來的預感。而當結局的時候，電影解答了開場一直不曾出現的丈夫的真相，整個故事的結構迷宮就被展露了出來。
外星人的語言，並非如地球人文字那般或方塊或線性排列的，而是環形組合沒有前後左右之分，也不會有字句段落的組合，通過多變多樣的圖形來傳達他們的思想。也正因為這樣的文字結構，竟然能夠讓使用者能夠擺脫時間空間的約束，穿越過去未來……
如不能接受這樣的硬核科幻設定，那麼只能證明觀眾被束縛於當下對世界的認知。正如電影中對外星太空船的觀察，只能以當前技術程度來探測周遭環境是否存在大氣通訊電波、輻射危害及攻擊性可能。
除了故事結構，電影的原聲也是一大亮點，尤其在起初進入太空船內部探索的時候的環境音，沉悶而壓抑的音樂直接讓觀眾可以看著白霧裊繞的畫面就生出徬徨的聽覺感受，心臟也隨之加快跳躍，猶如和進入太空船內部的科學家般驚慌不已。