查閱郵件之時，發現Google Docs的窗口，無聊地好奇點擊，忽重遇多年前的如此一份《畢業論文指導過程記錄表》，失望于依舊未能與論文真身重遇，但如此一份記錄，聊以安慰亦可，且其中又何不是記錄一過程，雖內容水分偏重。回憶當時期，正為CAKE而瘋狂癡迷，論文完成雖不是抄襲所得，但原來亦并非縝密構思的思辨驗證之物。
| 日期/時間 | 指导内容（包括讨论和解决的问题以及下一步的工作安排等） |
| 3月8日 | 讨论初稿前半部分，指导老师提出文章的写法有照抄电影史的嫌疑，提出建议应该先起提纲再开始论文写作。 |
| 3月12日 | 提纲审核，指导老师认为可以按照提纲的要点来展开论文写作。 |
| 3月15日 | 指导老师提出“影戏说”不宜在论文中有太大篇幅，应该尽快进入主题。 |
| 3月27日 | 布置并指導填寫開題報告。 |
| 4月12日 | 指导老师建议题目应该把原来“百年中国电影无可摆脱的文学情结”改为“百年中国电影的文学情结”。 |
| 4月16日 | 指导老师提出可以电影萌芽期的思路，应该是重情节、重载道。 |
| 4月26日 | 完成初稿，指导老师指出当中出现的大问题：“影戏说”的问题还没有修改合适；“文革”时期的文学与电影之间的关系并没有说清楚；论文的结尾写得不够有力。 |
| 5月11日 | 指导老师提出论文的结尾应该是辨正的：既要提出电影中的文学情结对电影发展的促进，也要提到对电影发展的约束。 |
| 5月13日 | 完成二稿，指导老师提出导语部分撰写不规范，并进行部分修改指导。讨论论文中关于电影初期文学情结的内容。 |
| 5月18日 | 布置并指导“论文任务下达书”的填写。 |
| 5月22日 | 指导修改论文的摘要与英文摘要，布置最新的论文格式，并讲解论文旧格式修改的内容。 |
| 5月25日 | 指导学年论文的写作要求。 |
| 5月30日 | 指导老师指导论文的注释、主要参考文献的插入撰写方法，并提供《中国高等学校社会科学学报编排规范》（修订版）参考。 |
| 6月5日 | 指导老师帮助修改三稿论文中的部分用语，指出论文中一些不规范的措辞。 |
| 6月9日 | 指导答辩过程，解释答辩的注意事项。 |
| 6月13日 | 指导老师检查论文的部分细节，以及格式是否符合要求。确认定稿。 |
