其實每每看京都的校園動畫，都無疑是在給自己割疤，當中太美好的青蔥故事映襯出當年觀眾自己那蒼白乏味得只剩下上學放學考試考試的生活。要是曾經也擁有如故事當中的社團生活，那麼當歲月往矣，又是否能夠有不一樣的歷史成就不一樣的自己呢！
同樣是關於音樂的故事，有別於《K-ON!》的五人小團體活動，這次的故事則是牽涉有數十人的陣容，雖然主角是四人配置，但這四人主角身旁的演奏部數十位同學卻異常的立體鮮明，使得這個故事及關於主角們所在演奏部的摩擦都更有說服力。但又因為是四人主角的設定，總難免會讓觀眾聯想當年《K-ON!》的四位女生們。而且校園動畫所必然的入學、團體活動、相約外出、廟會等等的橋段也不能免俗地繼續上演；而夥伴之間的猜疑、同時愛上一個男生，對愛情遲鈍的領悟，女孩子之間曖昧的情誼（明顯是故意言之不明）關係也繼續上演著。
種種的設定其實都那般的熟悉，但結果又被帶來不一樣的觀感，就是因為演奏部關於音樂的呈現。較少接觸以純音樂演奏為主題的動畫，因為覺得兩者氣質相差太遠了，但時至今日，這種偏見明顯已是不合適的。於是當同學們從陌生到熟悉，開始合奏一段熟悉的選段時，觀眾似乎也被潛移默化地影響到，像是也開始對管樂演奏有那般輕微的興趣了。尤其在甄選的兩話中，兩個同學的分別演奏，觀眾也似乎真能聽出當中的差距了。
這也真是一次美好的收穫。
